La actividad física y de lucha surgió inicialmente como un ejercicio de supervivencia y combate, donde la caza y la defensa del territorio era primordial para la continuidad de los clanes.
La lucha adquirió en las antiguas civilizaciones el carácter de una auténtica disciplina deportiva, cuyo objeto era lograr un perfecto equilibrio entre el cuerpo y la mente del atleta.
Los deportes modernos de lucha, producto de una larga evolución histórica, constituyen confrontaciones entre dos contendientes que, sin utilizar ningún tipo de arma, emplean la destreza y la fuerza para aplicar una serie de golpes y presas (o llaves), sujetos a determinadas normas, cuyo fin es derrotar al contrario. La victoria puede producirse de diferentes maneras según la modalidad de lucha practicada.
Los orígenes de la lucha, bien como forma de adiestrar a los guerreros o como competición deportiva, se remontan a los albores de la civilización. El testimonio más antiguo a este respecto es una pieza de bronce sumeria, datada hacia el año 5000 antes de la era cristiana, que representa a dos luchadores en acción.
En Egipto, a mediados del tercer milenio antes de la era cristiana, la lucha constituía una forma usual de preparación para los soldados; los relieves del templo de Beni Hasán muestran una amplia gama de golpes, presas y caídas, muchos de los cuales permanecen en las técnicas actuales.
En la actualidad existen multitud de disciplinas, unas con una gran tradición y otras de moderna creación, unas olímpicas y otras que no se ajustan a ideal de deportes, sino más bien a la defensa.
El curso comienza y nuestros jóvenes judokas empiezan una temporada llena de emociones.
Este año el Club Olímpico Nebrija ha firmado un convenio de colaboración con la Federación murciana de judo y DDAA. Aunque el Club está federado y homologado por la federación desde su creación este acuerdo impulsa este deporte en el colegio.
Cuando unos padres deciden que su hijo se inicie en un deporte, deben tener en cuenta una serie de factores. Intentar encontrar un deporte que se ajuste a sus necesidades y que sirva para formar a su hijo. Es importante por eso que no sólo se informe del monitor, del director técnico sino también de la trayectoria del club o de la escuela deportiva a la que pertenece y sobre todo que sea una escuela de garantía.
Para esto es muy importante que esa escuela este respaldada por algún organismo oficial como la federación deportiva a la que pertenece.
Es importante que los padres se informen de donde practica su hijo.
1.-Que el profesor esté federado, titulado y colegiado por un club homologado.
2.-Que el centro donde se imparte clase este homologado o pertenezca a la disciplina de un club homologado.
Por último la proliferación de escuelas y estilos de artes marciales y de defensa personal nos hace que tengamos más cuidado a la hora de que nuestros hijos practiquen en esa escuela. La tradición y la innovación deben venir siempre respaldadas por un organismo oficial y ser reconocida por el Consejo Superior de Deportes
PREGUNTA A TU PROFE SI ESTÁ COLEGIADO
CLUBES AUTORIZADOS POR
MURCIA
1.-ASOC. DEP CULTURAL DISTRITO NORTE
2.-CLUB OLÍMPICO NEBRIJA
3.-CLUB YAMATO
4.-ESCUELA MUNICIPAL DE JUDO
5.-JUDO CLUB CIUDAD DE MURCIA
CARTAGENA
6.-CLUB ARTES MARCIALES CARTAGENA
7.-ESCUELA DE JUDO ÁREA
LORCA
8.-ASOC DE AMIGOS DEL JUDO JUDO LORCA
ALHAMA
9.-CLUB DE JUDO ALHAMA DE MURCIA
MOLINA
10.-CLUB DE JUDO SHIZENTAI
ARCHENA
11.-CLUB KUMIKATA
LORQUÍ
12.-ASOC DEPORTIVA MUNICIPAL DE LORQUÍ
13.-CLUB DE AIKIDO DE
14.-CLUB FÉNIX
CLUBES DE WUSHU
15.-CLUB DEPORTIVO SAN CAI LONG
16.-CLUB YIN YANG DEL SOL
CLUBES DE KENDO
17.-CLUB DE KENDO KENSHINKAI DE MURCIA
ESCUELAS DEPORTIVAS
CURSO 2011-2012
Un año más con la llegada del mes de octubre comienzan las escuelas deportivas.
Este año la oferta es más numerosa y aractiva que nunca. Una oferta que se ampliará en pocos días
1-Fútbol sala, (liga interescuelas).
Chupetas: Educ. Infantil 4 y 5 años, martes y jueves
Prebenjamín: Primer ciclo de primaria, martes y jueves
Benjamín: Segundo ciclo de primaria, lunes, miércoles y viernes,
Alevín: Tercer ciclo de primaria, lunes, miércoles y viernes,
Infantil: Primer ciclo de ESO, martes y jueves,
2-Judo. Club Olímpico Nebrija (federado)
Mini y micro: 4, 5 años y 1º y 2º de Primaria, lunes y miércoles
Benjamín y alevín: de 3º a 6º de primaria, martes y jueves, de
+ de 12 años: miércoles
3-Tenis(en colaboración con Homo Ludens)
Alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria, martes y jueves de 14:00 a 15:00
Alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria, martes y jueves de 13:15 a 14:00
4-Tenis de mesa
Alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria, lunes y miércoles de 13:15 a 14:00
Alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria, lunes y miércoles de 14:00 a 15:00
Alumnos de ESO, lunes y miércoles de 16:30 a 17:30
5-Voleibol
Alumnos de ESO, lunes y miércoles de 17:30 a 18:30
6- Baloncesto
Alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria, martes y jueves de 14:00 a 15:00
Alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria, martes y jueves de 13:15 a 14:00
Alumnos de ESO, martes y jueves de 17:30 a 18:30
7- Ajedrez (en colaboración con Educajedrez)
Alumnos 4º,5º y 6º de primaria viernes de 13:15 a 14:00
Alumnos 1º,2º y 3º de primaria viernes de 14:00 a 15:00
¿Qué es el “fair play”?
Significa Juego Limpio y es una expresión muy utilizada para denominar el comportamiento correcto en el deporte, en especial hacia el contrario, respetuoso ante el árbitro y correcto con los asistentes.
Podemos resumirlo en 18 reglas, son las siguientes:
1. Nunca protestes ni insultes al árbitro, maestro/a o entrenador/a.
2. Respetar al contrario, tanto dentro como fuera del terreno de juego.
3. Si somos espectadores: no insultar al contrario, abuchear al que falla, tirar cosas al terreno de juego, no pelarnos con los demás espectadores.
4. Respetar las instalaciones deportivas y el material, tanto si somos jugadores como espectadores.
5. No realizar trampas para ganar a toda costa. Esto supone cumplir las normas de cada juego y no utilizar ayudas que supongan una ventaja frente a los demás. (por ejemplo, el dopaje)
6. No protestar en los cambios. Es un menosprecio al compañero que te sustituye.
7. No discutir durante el transcurso del partido con los compañeros, ni insultes al contrario.
8. Animar al compañero que falla y no despreciarlo. Fallar es humano
9. No provocar al contrario ni responder nunca a las provocaciones de los otros.
10. Respetar las decisiones del entrenador, árbitro…
11. En caso de lesión de un contrario o cualquier otra circunstancia extradeportiva, no aprovecharla para marcar un tanto o ganar.
12. No realizar juego peligroso que pueda dañar o lesionar a nadie (nada de empujones, zancadillas, patadas,…)
13. Si la situación del juego provoca que dañemos a alguien, disculparse inmediatamente
14. En caso de recibir un golpe en el transcurso del juego aceptar las disculpas del rival, si éstas se producen.
15. No perder tiempo a propósito para conseguir ganar un partido.
16. Saludar deportivamente al contrario al finalizar un encuentro, tanto si se gana como si se pierde.
17. Si ganas, no desprecies al contrario con insultos ni provocaciones.
18. Si perdemos, aceptamos la victoria del equipo contrario sin enfadarnos, sin insultar a nadie y felicitando a los que han ganado
Es una historia que pasó un domingo de hace apenas unos meses en la localidad catalana de Roses (España). Dos equipos de la categoría de alevines (11 años) se enfrentaban en un amistoso. Los equipos eran AE Roses y
El equipo de la fundación solo tenía 10 jugadores, pero había un niño de 6 años, Robert (hermano de un jugador), que quería jugar a toda costa. Al final le pusieron la camiseta y saltó al campo.
Desentonaba por la diferencia de estatura, pero eso no le importó al chiquitín para correr detrás de la pelota, aunque nunca llegaba a tiempo. Poco a poco, los jugadores de su equipo se dieron cuenta de las ganas que le ponía y empezaron a jugar para él. Creaban buenas jugadas y, cuando estaban a punto de meter un gol, le pasaban la pelota.
Robert hacía lo que podía, pero le era imposible superar a los defensas. Aquí empezó lo más bonito del partido y de la temporada. Los niños del equipo contrario se dieron cuenta y también empezaron a jugar para Robert.
En una jugada que llevaba la pelota el valiente delantero, los defensas empezaron a caerse y el pequeño futbolista llegó ante el portero, al que batió sin que se notara su colaboración. Todos gritaron gol. Incluso los contrarios, que corrieron a abrazar a Robert. Los jugadores de ambos equipos se abrazaron juntos aupando al pequeño. La imagen puedes verla en la foto.
Gracias AE Roses por hacer inmensamente feliz a un niño de 6 años. Y gracias a los niños que jugasteis aquel partido, porque disteis un espectáculo que va más allá de la mera deportividad. Demostraron que en un terreno de juego se puede hacer algo más que ganar, perder o empatar. Se pueden compartir ilusiones, cosa que muchas veces los adultos no entienden y estropean.
Bonita demostración de deportividad y de que el futbol sirve para unir, no para separar.
CONCENTRACIÓN NACIONAL El pasado mes de agosto de desarrolló en las instalaciones del CAR Región de Murcia , la concentración nacional de ...
